«Солдатик»: впечатляющая книга о детях и детстве
«Солдатик» Кристины Беллемо с иллюстрациями Вероник Руффато вышел в Италии в прошлом году. А значит, написан и нарисован был еще раньше. И вряд ли задумывался как остроактуальное произведение. Но из песни слов не выкинешь, потому давайте попробуем разобраться, как видят и подают нам эту историю ее авторы.
Слово «война» в этой книге — метафора, которую автор и художник используют для описания несвободы выбора в контексте детей и детства. Вся символика войны и ее терминология — выкрученные на полную мощность олицетворения строгости, повиновения, отсутствия выбора и видения мира черно-белым, так, как спустили сверху. Потому они и выбрали ее для описания проблемы власти мира взрослых над миром детей, где ребенок — не равноправный участник диалога, а способ самовыражения взрослого, способ удовлетворения его амбиций и оправдания личных неудач.
|
|
|
Уже с форзаца мы видим эту молодую кровь, армию поколения, лучшие образцы перспективных кандидатов в лидеры. Стройными шеренгами шагают футболисты и гимнастки, пловцы и балерины, боксеры и королевы красоты, супергерои и идеальные будущие домохозяйки.
Посмотрите на цвета в начале книги. Это все красные краски — агрессивные, беспощадные, настраивающие на победу и только на победу. Среди них в синем наш герой — маленький солдат — такой же, как другие, но немного другой.
Юное войско движется вперед не само по себе. Вокруг на баррикадах из бытовых предметов — тумбочек, столов и торшеров — за ними с интересом наблюдают младшие братья и сестры и зорко приглядывают, оценивая успехи, взрослые: родители, педагоги и рекруты, высматривающие будущих звезд для своих команд.
|
|
|
И лишь солдатик растерян, он как будто случайно затесался в эту толпу и не очень понимает, куда и зачем идет. Кажется, за ним никто и не наблюдает. Быть может, он сирота? Дальнейшее развитие сюжета только подтверждает эту теорию.
И вдруг с верхнего края страницы на историю накатывает синяя волна. Солдатику не уйти от нее, ведь он очень устал:
Много дел было у солдатика:
маршировать, атаковать, целиться, стрелять, отступать.
Маршировать, атаковать, целиться, стрелять, отступать.
Маршировать, атаковать, целиться, стрелять...
Мрак, синева и... ослепительная белая вспышка. Взрыв? Или все-таки что-то другое? Солдатик идет на свет и понимает, что это всего лишь светится в ночи окно дома.
|
|
|
Попав внутрь, он видит кругом лишь врагов, страницы снова окрашиваются красным — жуткое чудище в углу, опасные и агрессивные персонажи везде, и на экране телевизора, и даже печь, кажется, готова пролить на непрошенного гостя поток чудовищного огня.
|
|
|
Так солдатик видит незнакомую, непривычную для него реальность. Он заранее готов к враждебности мира и совсем не знает, что все может быть по-другому.
Но страх исчез так же быстро, как появился.
В доме приятно пахло.
В углу под окном стояла кровать.
Вдруг оказывается, что все выглядит совсем не так, как ему показалось сначала. Пес не злой, чудища тоже могут быть добрыми, а фотография с ракетами неожиданно оказывается снимком с поцелуем. И человек, который живет в доме, — вовсе не враг.
И в этот момент начинается трансформация героя. Все, что солдатик знал, разбивается о доброжелательную реальность. Никаких приказов, никаких обвинений, никакого ножа в спину. И наш герой начинает превращаться из солдатика в самого обычного ребенка, в ходе превращения узнавая, что мир — нечто большее, чем те тактические границы, к которым его приучили.
И впервые в жизни солдатик перестает сражаться. Впервые в жизни в его голове, где до этого жила только война, появляется еще одна мысль, маленькая, как домик, в который он попал.
А раз это не война, солдатик подумал, что это мир.
|
|
|
И в противовес шеренгам на форзаце книги, на нахзаце мы видим все тех же спортсменов и балерин, но теперь они не просто воины, они еще и друзья, и кроме соперничества в их жизни находится место взаимопониманию, сотворчеству и простым детским радостям.
|
|
|
 |
Кристина Беллемо Вероника Руффато Солдатик |
Текст: Маргарита Ковалёва,
выпускающий редактор издательства «Поляндрия»